Utvärderingsdags!

På fredagen avslutade vi veckan med att svara på frågor om några av veckans aktiviteter. Det bra få fundera.

Denna vecka skulle vi tänka lite extra på att vara artiga mot varandra. Vi kan fråga andra om de vill komma med i leken, ge blommor eller säga hej.

Vi skulle visa hur vi tänker då vi räknar med tiotalsövergångar.

Superhjältarna presenterades med en teckning.

Vi fick berätta om vad vi skriver i våra berättelser om superhjältar. I berättelserna finns till exempel en lärare med och i en annan berättelse bor superhjälten i karkiland.

Ta andra med i leken

Vi har haft som mål den här veckan att ta med ensamma i leken. Vi har gjort två exempel på hur man kan göra.

Projekt - skörden

Projektet vi jobbar med handlar om olika bär, frukter, rotfrukter, svampar och sädesslag. Vi har jobbat med projektet i både modersmål och mnk.

I par planerade vi först i vårt mnk-häfte.

I häftet ritade vi linjer som blev till minisidor och sedan skrev vi det i ipaden. 

Det var roligt att välja färgbilder från internet till vår bok.

Vi har jobbat med ipads i appen Book Creator. Böckerna är inte ännu klara. Vi kommer att visa dem på bloggen sedan. Mer får ni veta nästa vecka.

Hur man lär sig

För att man ska lära sig behöver man sömn och lek.

Med sittdyna sitter man bättre still och får bättre koncentration för att skriva och räkna.

Med hörselskydd får man bättre arbetsro när man inte hör de andra. "James Rodrigues" räknade jättesnabbt när han fick arbetsro.

Man lär sig olika ord då man läser. När man lyssnar lär man sig också.

Somliga tycker att det är jätteroligt att jobba i grupp och man lär sig att samarbeta.

Vissa tycker att man lättare får arbetsro då man sitter ensam.

I klassen finns en extra plats dit man kan gå om man inte får arbetsro.

Man lär sig läsa då man får läsa högt för någon vuxen. Det är skönare att läsa i korridoren där man får vara ifred och så får man en stund på tumis med läraren.

Man behöver inte alltid sitta på en stol utan ibland kan den också användas som ett bord.

Vi brukar hitta på nya sittplatser då vi t.ex. utvärderar matematik.

Man lär sig också när man spelar spel.

Man lär sig massor då man misslyckas.

Det är bra att ha raster så att man får frisk luft mellan lektionerna.

Pausgymnastik piggar upp kroppen och hjärnan.

När man har bra arbetsro blir det roligt att:

• räkna matematik
• skriva
• läsa
• vara ute på rasten
• jumppa
• rita
• lära sig religion
• slöjda
• lära sig livsåskådning
• lära sig fakta om saker
• gå på eftis

Det blir roligt att gå i skolan :)

Trafikpromenad

När vi var ute och promenerade så hittade vi många olika trafikmärken.

Vi hittade en förbudsskylt mot motorfordon.

En påbudsskylt som betyder att vi här
får gå och cykla.

Förbud mot infart.

Ett övergångsställe.

Här får vi gå.

Här går vi vår promenad.

Här är det förbjudet att parkera.

Förbud att stanna.

Fordonet får inte vara högre än
3,2 meter annars slår det i taket.

Den svart- och vitfärgade skylten betyder
att det är slut på parkeringsförbud.

Nu känner vi till vilka trafikmärken som finns vid vår skola.

Det bästa den här veckan

Det bästa var att det regnade på rasten.

Det var bästa att ha matematik time. 

Ma :har varit roligt.

Gy : har varit jete jete roligt.

De roligaste i veckan var gymnastik.

Jag tycker att alt var roligt men mest tyckte ja om bildkonst.  

Läxorna var roliga och matematiken var roligt.

Bäst var att se alla vänner.

Det bästa var gymnastik förat vi han med somonga  lekar

Det var roligt på gymnastiken.

Bästa under den här veckan var att jag fick lära mig att känna vår jumppa lärare.

Bästa under den här veckan var att lära trafik reglerna.

Det var roligt att ha jumpa. 

Vi hade allt möjligt kivasport.

Det roligaste på den här veckan var att spela brendbåll på GY timmen.

Allt den här veckan var roligt. 

Det bästa var jompa.

Jag tycker att bk ma och sl var bäst.

Det  bästa på den här veckan var att skriva och att räkna matte.

Det var väldigt roligt.

Det bästa var  gympasalen.

Bästa var att ha gymnastik.

Bästa var BK.

Det bästa va att ha Bk.

Bästa va att ha gymnastik.   

Min bästa time var bk.

Min bästa time var slöid.   

Bästa i veckan var att vi fick ha gymnastik med Fanny.

Bästa i veckan var att vi hade roligt på torsdag.

Det bästa på veckan har varit att  bk  och  jompa.

Det bästa på veckan har varit att juba med trafiken och matematiken okso.

Har det varit roligt att juba med bildkonst.

Hokus pokus upp och ner

 

På torsdagen när alla kom till skolan så var allting upp och ner. Vi hittade en trollstav i båda klasserna. Då tänkte vi att någon hade trollat allt upp och ner. 

Vi hittade också en trollformel. Vi försökte trolla men det funkade inte. Då bestämde vi oss för att göra egna trollformler och trollstavar.

Vi gjorde trollstavar av käppar.

Vi använde pärlor.

Vi använde fjädrar och hade mycket olika material.

Vi dekorerade trollstavarna med stjärnor.

Annika satte pärlor på sin stav.

Vi klippte också.

Vår nya gymnastiklärare Fanny hjälpte oss med limpistolen.

Till slut blev alla käppar magiska.

Några förvandlades till galna kaniner.

Någon trollades upp i klätterställningen.

Vi har ännu inte löst mysteriet, det är tråkigt. Men det var roligt med lite äventyr.